• 사회적약자이며, 취약계층인 당사자들은, 본인이 원하는 것을 경험할 수 있는 기회가 제한적이며, 이로 인해 외부 환경에 대한 적응력도 떨어질 수밖에 없습니다.
  대상자들의 현실에 맞는 맞춤형 교육의 개발과 취업에 대한 지역사회의 지원은, 당사자는 물론 취약계층의 역량을 강화하여, 주도적으로 스스로의 삶을 설계할 수 있도록 만드는 원동력이 됩니다.
  
  

  - 당사자 및 취약계층에게 적절한 교육과정을 준비하여, 저렴한 비용으로 교육 받을 수 있는 기회를 제공합니다.

  - 시간이 걸리더라도 당사자의 눈높이에 맞춰 진행함으로써, 재미와 흥미를 느낄 수 있도록 합니다.

  - 재미와 흥미를 통한 동기부여로, ‘나도 할 수 있다’는 자신감을 향상시킬 수 있도록 합니다.

  - 교육과정이나 취미생활이 일거리로 연결될 수 있도록, 개별 사례관리에 힘씁니다.

  - 지역주민에게 ‘열린 교육의 장’을 제공하여, 정신장애인에 대한 편견을 깨고, 함께 소통하고 어우러지는 지역 공동체를 만듭니다.

  - 배움으로써 자신이 성장, 발전했다는 경험이, 평생학습의 동기가 될 수 있도록 유도합니다.

• ■ 함께마을만들기

  성남시 마을만들기 주민제안공모사업
  ‘금광2동 녹색마을 만들기’
  
  

  - 도시농업을 통해 심리적 안정감을 갖게 하고, 식물을 매개로 마을 주민이 함께 활동하도록 하여 존중과 나눔, 배려를 기반으로 한 지역생활공동체를 재구성

  - 도시농업을 위한 체계적 이론교육

  - 도시노인을 위한 관습농업 교육으로 흥미유발

  - 마을 공동체 소속감 느끼기

  - 지역사회 환경개선

  - 지역주민과 소통 및 상호작용

  
  

  • 사업기간: 매년 3월 ~ 11월
  • 사업내용:
  

  1단계) 도시농업 프로그램 사업

  2단계) 녹색마을조성사업

  3단계) 문화/복지 함께 행복하게 어울리는 사람들

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• ■ 함께하는 주간재활센터 '자올'

  - 지역 내 거주하고 있는 정신장애인들에게 낮 시간 동안 재활프로그램(작업 기술지도, 직업훈련, 사회적응훈련, 취업지원 등)을 제공하여 가족 부담감을 완화하고 정신장애인에게 재활의 기회를 제공함으로써 건강한 사회인으로서 지역사회 내에서 살아갈 수 있는 기반을 마련하여 정상적인 사회복귀를 통한 독립생활 유지 도모

  - 회원들의 규칙적인 일상 활동 유지 관리 및 차별화된 서비스 제공
  
  

•핵심가치: 자기관리능력 함양(오자성-五自性)

1. 자발성(스스로 마음내기)

2. 자주적사고(스스로 분석하고 계획하기)

3. 자기선택(스스로 결정하기)

4. 자기 주체적행동(스스로 계획된 행동 실행)

5. 자기책임(자기만족, 자기성찰능력, 결과분석)

['자올'프로그램]

- 주간재활(일상생활훈련 / 역량강화교육 / 회복교육 / 연극활동 / 동아리활동 / 문화체험활동)

- 직업재활(취업교육 / 취업활동지원)

- 가족지원(가족상담 / 가족교육)

- 동료지원(자조모임 / 평생교육)

- 사례관리

- 자원연계

['자올'이용안내]

- 이용대상 : 만 15세 이상 정신과 약물치료를 받고 있고 사회적응 훈련 및 직업훈련이 필요하신분

- 이용료(변동가능) : 월 8만원(기초생활수급자 무료 이용) / 식대별도

- 이용절차 : 방문/전화안내 > 초기방문상담(사전예약) > 적응기간(1주) > 등록여부결정 > 등록

- 필요서류 : 정신과 진단서(또는 소견서), 처방전 각 1부       

                      주민등록등본, 가족관계증명서 각 1부  

                      건강진단서(전염성 질환 여부 확인) 1부

                      기초생활보장 수급자 증명서 1부(해당시)

                      장애인 복지카드 사본 1부(해당시)

                      의뢰서(해당시)  

• ■ 함께하는 평생학습(교육)센터 (진행중)

  바리스타교실/손바느질,재봉교실/기타교실/원예교실 등
  
  
  

• 1. 바리스타교실
  

  - 핸드 드립, 에스프레소, 라떼 제작 등 기본적인 바리스타 교육 진행

  - 당사자는 물론, 교육을 희망하는 지역 주민도 참여할 수 있는 기회 제공, 지역공동체 협동조합의 역할을 수행

  - 바리스타 교육 후, ‘함께 신나는 카페’를 통한 바리스타 직업 경험을 통해 당사자의 자기만족감을 높이고 사회 적응력 함양
  

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• 2. 손바느질, 재봉교실
  

  - 기존의 재료를 활용하여 새로운 것을 만들거나 재사용 할 수 있도록 하여 자연의 순환에 기여하고, 절약의 미덕을 배우고 자신의 재능을 지역사회에 베풉니다

  - 재봉 제품 제작과정에서 창작 능력과 집중력을 기르고 정서를 함양할 수 있습니다.

  - 인테리어 소품, 선물용 소품 등 실용성 있는 상품 제작을 통해 직업 기술을 익힐 수 있습니다

  
  

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• 3. 기타교실
  

  - 기타를 다루고 연주하는 방법을 배우며 감성과 자신감을 기를 수 있으며, 카페 등에서 다른 이에게 들려주어 함께 즐길 수 있습니다.
  

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• 4. 원예교실
  

  - 살아있는 식물을 이용한 원예활동은 그룹 활동을 통한 상호간 이해심 향상 및 방법적인 일상적인 생활에서 벗어난 창조적인 활동, 스트레스 감소 효과가 있습니다.
  
  

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• 가족교육 / 인권 및 소양교육 / 사례관리 등
  
  1. 가족교육
  

  - 월 1회 정기적인 가족교육을 통해 정신적 어려움을 겪고 있는 당사자(생산자조합원)에 대한 가족의 이해를 도울 수 있고 치료진, 당사자, 가족의 치료체계를 구축함으로서 당사자와의 소통과 재활치료를 앞당길 수 있도록 운영합니다.

  - 가족교육 내용으로는 정신질환에 대한 다양한 정보(정신질환의 이해, 약물치료, 위기상황대처법, 스트레스 관리 등)를 제공하고 이를 통해 효과적인 가족의 역할을 담당할 수 있도록 돕고 가족들의 궁금증과 고민을 서로 나누고 격려할 수 있도록 합니다.

  
  2. 인권 및 소양교육
  

  - 협동조합교육, 인권교육, 소양교육 : 모든 사회구성원들의 인권을 존중하기 위한 태도와 행동을 육성하여 인권의 상호의존성, 불가분성과 보편성을 인식하게 한다. 협동조합의 목적과 기능, 협동조합의 구조와 역할, 조합원의 권리와 의무를 이해 할 수 있다.

  - 지역사회와 연계되어 자원봉사를 적극 활용

  - 타인을 이해하는 것을 기본으로 하는 인문학 강좌 개설

  - 신체적 기능 회복을 위한 음악교실(타악기, 음악감상, 힙합 등)운영

  - 기타 일상생활에 필요한 스마트 폰 등 전자기기 사용교육 실시

  
  3. 사례관리
  

  - 서비스를 원하는 생산자조합원이 등록하는 체계로 운영하도록 하며 지역에서 생활하기 위한 1:1 맞춤, 다양한 사례관리서비스 제공